نشست مجازی (وبینار)اشاعه برنامه درسی ترکیبی رشته تربیت بدنی

دفتر تالیف کتاب های درسی فنی و حرفه ای و کاردانش اقدام به برگزاری دوره آموزشی نموده است. این دوره ها که به منظور اشاعه برنامه درسی ترکیبی ( آموزش سنتی و فناوری نوین)  رشته های فنی و حرفه ای ویژه سال تحصیلی 1401-1400 بوده است، ویژه اعضای دبیرخانه های کشوری، نمایندگان دبیرخانه هر استان و اعضای کمیسیونهای برنامه ریزی درسی و تولید بسته های تربیت و  یادگیری مطابق برنامه زمانبندی برگزار شده است.

نشست مجازی (وبینار)اشاعه برنامه درسی ترکیبی رشته تربیت بدنی روز دوشنبه نهم  اسفند ‌ماه 1400 از ساعت 14 الی 17 با حضور اعضای دبیرخانه راهبری رشته، مستقر در استان گلستان،  کارشناس تخصصی رشته در دفتر آموزش فنی و حرفه ای، عضو هیأت علمی کمیسیون تخصصی و کارشناس برنامه ریزی این دفتر و 40 نفر از هنرآموزان رشته مذکور برگزار شد.

در ابتدای جلسه خانم معصومه رضوانفر، کارشناس برنامه ریزی رشته تربیت بدنی، جایگاه و وظایف دفتر در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی و اقدامات انجام گرفته در زمینه آموزش در شرایط همه گیری بیماری کرونا را بیان کردند. ایشان با بیان اینکه آموزش حضوری شایستگی های فنی از اهمیت بالایی برخورداراست، خاطرنشان کردند که ملاک اصلی تحقق اهداف فنی و حرفه ای اجرای بهینه  این شایستگی هاست. لذا توجه و پایبندی به اجرای فعالیت های ورزشی در شرایط کنونی جامعه و کسب شایستگی توسط هنرجویان را تأکید و با توجه به عناصر اصلی برنامه درسی در شرایط ویژه همه‌گیری بیماری کرونا، نقش هنرآموزان و خانواده‌ها در فرایند آموزش را تشریح کردند.

سپس خانم سیده فریده هادوی، عضو هیأت علمی دانشگاه و مدرس دیگر دوره، بر اساس سرفصل های برنامه درسی اهداف و محتوا، راهبردها و روشها، ارزشیابی، کنشگران، زمان آموزش و استلزامات اجرایی، اشاعه و ترویج و واکاوی پدیدارشناسانه تجارب زیسته هنرآموزان در زمینه آموزش ورزش در فضای مجازی، تشریح مواد، منابع، ابزار و رسانه های تربیت و یادگیری، محتواهای چندرسانه ای و تعاملی با استفاده از مصداق های عملی و ورزشی، برنامه درسی و آموزش ترکیبی به تفکیک دروس و پودمان‌های هر درس و پایه تحصیلی را تشریح نمودند.  همچنین در ادامه  راهبردها و روش های تربیت و یادگیری را در شرایط کرونا و پسا کرونا و اهمیت این آموزش ها از نگاه ورزشی و تربیت بدنی را تبیین کردند .

در بخش دیگری از وبینار در مورد ویژگی ها و کاربرد رمزینه های سریع پاسخ و اهمیت آنهاتوضیحاتی ارائه شد و در بخش پایانی نشست، به واکاوی پدیدارشناسانۀ تجارب زیستۀآموزش مجازی هنرآموزان هنرستان های فنی و حرفه ای رشته تربیت بدنی پرداخته شد و دو نفر از هنرآموزان شهر تهران خانم ناهید قناتی و استان فارس خانم رستم زاده تجارب آموزشی خود را برای حاضرین به اشتراک گذاشتند.